viernes, 15 de marzo de 2013
VISITA DE PROFESORES FINLANDESES AL I.E.S. SAN BLAS
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sábado, 9 de marzo de 2013
SIN PRUEBA ORAL DE INGLÉS EN LA PAU HASTA 2015-16
El
ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha anunciado a los rectores
que el examen de inglés oral en las Pruebas de Acceso a la Universidad
se retrasa hasta el curso 2015/2016. Desde que se cambió la Selectividad
por las Pruebas de Acceso a la Universidad, que contemplaba la
posibilidad de realizar a corto plazo este examen oral, los rectores han
mostrado su inquietud, ya que no veían posible examinar a miles de
alumnos en un margen de tiempo prudencial con el profesorado disponible.
La falta de financiación para contratar a más profesores es uno de los
motivos de esta decisión.
Los alumnos de Bachillerato tienen dos años más de margen para
enfrentarse al examen oral de idioma en las Pruebas de Acceso a la
Universidad (PAU). El ministro de Educación, Cultura y Deporte confirmó
anteayer a los rectores que, al menos, hasta el curso 2015/2016 no será
obligatorio calificar el dominio oral del idioma de los aspirantes a
universitarios. En realidad, esa era una larga batalla que los rectores
tenían entablada con el ministerio desde que, en el curso 2010/2011, se
puso en marcha el nuevo modelo de PAU con la incorporación de una prueba
calificatoria del nivel oral del idioma.
Desde entonces, los vicerrectores de Estudiantes defendieron ante
todos los titulares del ministerio lo mismo que los rectores mantuvieron
ante el Consejo de Universidades: la imposibilidad de examinar a miles
de alumnos en un margen de tiempo prudencial con el profesorado del que
disponían. «Es que, además, ahora el noventa y pico por ciento de los
estudiantes son de inglés, lo que quiere decir que la mayor parte de los
examinadores tendrían que ser de Filología Inglesa y ni nosotros ni los
centros de Bachillerato tenemos personal suficiente», explicó ayer el
rector de la Universidad de Oviedo.
Aliviado por la noticia facilitada por José Ignacio Wert, Vicente
Gotor señaló que, independientemente de la complejidad organizativa que
conlleva examinar uno por uno a miles de estudiantes en un plazo de tres
días en los que se siguen celebrando otros exámenes, «el problema
también es de financiación, porque no podemos contratar profesorado y
con el que tenemos es impensable abordar ese modelo de calificación
oral».
miércoles, 30 de enero de 2013
LAS 10 CARRERAS DEL FUTURO
A partir del análisis de la sociedad actual y en base a algunas proyecciones, es posible aventurar cuáles serán las carreras del futuro.
El mundo globalizado requerirá de nuevos profesionales. Foto: Universia
En la era de la globalización, los traductores e intérpretes serán cada vez más demandados
¿Sabes si la carrera que has decidido estudiar tendrá una buena salida
laboral a futuro? Este es un punto que todo estudiante, antes de elegir
su destino profesional, debería tener en cuenta. Para orientar a quienes
acaban de salir de secundaria y deben elegir una profesión, repasaremos las 10 carreras que serán más demandadas en los próximos años, según un artículo publicado en el sitio Ehowenespanol.com (Seguir leyendo)
domingo, 20 de enero de 2013
LOS 10 ERRORES MÁS COMUNES DE LOS PADRES AL HACER LOS DEBERES CON LOS HIJOS
Aprenda cómo ayudar a los niños a realizar las tareas escolares en casa
Los padres deben vigilar y hacer un seguimiento de los deberes, pero nunca hacer ellos mismos la tarea
Más allá del debate sobre si los alumnos tienen que hacer o no deberes en casa,
lo cierto es que realizar las tareas escolares fuera del horario
lectivo es un pilar del sistema educativo en España. Muchos defienden
que los deberes refuerzan los aprendizajes de clase, que ayudan a crear
hábitos de trabajo, superación y disciplina y que refuerzan la
concentración y la memoria. Es una labor y una responsabilidad de los
hijos, pero los padres también cumplen un papel: el de vigilar, apoyar y
seguir que los chicos cumplan las tareas y resolver sus dudas, pero
nunca, nunca hacerles los deberes.
Los deberes son una responsabilidad asumida por muchas familias. El 80% de los alumnos en Primaria recibe ayuda de sus padres para hacer las tareas escolares y el 45% de los estudiantes en Secundaria,
según una encuesta elaborada por TNS Demoscopia. Pero, sin duda, ayudar
a los hijos a realizar los deberes puede ser motivo de tensión y
conflicto en casa, incluso puede suponer una gran carga, sobre todo,
para muchos padres que trabajan y les falta tiempo de dedicación a los
hijos.
Para llevar bien esta gran responsabilidad, es conveniente
conocer cuáles son los errores más comunes que cometen los padres a la
hora de realizar los deberes con sus hijos y cómo solventarlos. Carmen
Guaita, profesora y vicepresidenta del sindicato de profesores ANPE,
explica los fallos más habituales y ofrece las claves para realizar con
éxito estas tareas: (seguir leyendo..)
viernes, 18 de enero de 2013
"AYUDARLE A HACER LOS DEBERES, NO ES AYUDARLE"
Los padres se implican más que nunca en las tareas escolares, no siempre de forma adecuada.
Faltan tres días para los exámenes de Matemáticas y Ciencias de
Álvaro, que estudia en un colegio concertado con fama de
duro. Miguel, su padre, se sacaba las castañas del fuego a su edad, pero
estos días se tomará la tarde para repasar juntos las materias más
duras. ¿Es necesario? ¿Perjudica a su autonomía? “Los padres y, sobre
todo, las madres de todos los estratos sociales dedican varias horas
diarias a ayudar a sus hijos con los deberes o a vigilar que los hagan. Y
esta realidad contrasta con el extendido y falso discurso de que el
fracaso escolar se debe a que los padres no se preocupan por la
educación de sus hijos”, sostiene Enrique Martín Criado, profesor de
Sociología en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. El 80% de los
estudiantes de primaria reciben ayuda y el 45% de los de secundaria,
según la Encuesta sobre los hábitos de estudio de los niños españoles de
TNS Demoscopia.
“Los padres empezaron a involucrase hace más de una década. No solo
por las medidas de conciliación familiar, también porque los padres de
ahora tienen al menos estudios medios, algo de lo que no disfrutaron las
generaciones anteriores”, explica la pedagoga Maite Rodríguez Estévez,
que imparte cursos para educadores y terapeutas. “Eso ha hecho que la
relación padre-hijo se escolarice. Lo que importa son los resultados
académicos. Todo gira alrededor de esa necesidad y se ha olvidado el
inculcar valores, el juego, la responsabilidad... No hay tiempo para
otras cosas en las horas que pasan juntos”. La también maestra pone como
ejemplo las actividades extraescolares que ya no son en su mayoría
deportivas —como tradicionalmente—, sino clases de refuerzo o de inglés.
“Hay una obsesión por la cantidad, cuando no se trata de echarle
horas”. Seguir leyendo...
domingo, 13 de enero de 2013
COCA-COLA CONVOCA LA NUEVA EDICIÓN DE SU CONCURSO LITERARIO PARA JÓVENES
Coca-Cola
ha puesto en marcha la 53 edición del concurso literario juvenil más
longevo de España, en el que han participado más de 10 millones de
estudiantes desde 1961. El plazo de inscripción para los alumnos de 2º
de ESO ya está abierto y finaliza el próximo 15 de marzo. Después los
aspirantes realizarán una prueba escrita.
Un jurado de especialistas elegirá a un finalista por cada comunidad
autónoma. El premio para los 17 finalistas estatales y sus profesores
será un viaje literario y un regalo tecnológico de última generación
para el centro escolar. De estos 17 se elegirá a 6 y después a 3 en la
fase final, que podrán hacer un curso de escritura creativa.
El concurso apuesta además por las nuevas tecnologías a través del
Premio de Vídeo-Relato, que inicia ya su sexta convocatoria. Los alumnos
podrán presentar sus propuestas hasta el próximo 15 de mayo, también de
la mano de su profesor, y podrán optar a conseguir una cámara de vídeo.
Se trata de grabar con una cámara de vídeo digital, webcam, cára de
fotos digital o teléfono móvil un vídeo-relato de entre 4 y 60 segundos
de duración. En esta ocasión ha de ser un remake de una escena de una
película de libre elección y se podrá presentar en cualquiera de las
lenguas oficiales del Estado. Más información en
concursojovenestalentos.cocacola.es.
miércoles, 9 de enero de 2013
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